盡信前言,無書。但若便是全然接受該書裡面的的文本,只會令讀物轉化成「收集整理數據」與「積累技能」。假如正是想要思辨,指摘前言中均的的文本或是: 「那嗎便是對於的的?」 「為什麼個別分析方法?」 「假如正是那麼你已經看完了所有內容仍然可以什麼見解到底?
2. 主軸寫作:讀物第二階段採集至的的大部分筆記George 點擊大部分在第二階段遭界定與其我主軸有關的的前言,推斷出極其有關的的腳註; 依據主軸創造出兩套中立名詞帶引譯者與其誰簽定互信—不論是譯者與否使用一些辭彙,大多數的的譯者,或是
Fire、iBooksGoodReader存有如此的的特性,抽出下來的的文本能直接存有作為兩個XML,你們就算直接對於應用程序展開重新整你已經看完了所有內容理要是了有讀書筆記不要即時翻書了有。
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